news image

إدارة الإشراف التربوي تطلق خطتها المشتركة مع مكاتب التعليم في تجويد نواتج التعلم بـ 63 برنامج

بتاريخ 21 يناير 2020

 

مكة المكرمة
زهير بن جمعة الغزال

أطلقت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلةً في إدارة الإشراف التربوي الخطة المشتركة مع مكاتب التعليم في تجويد نواتج التعلم للمرحلة الابتدائية والمتوسطة لعام 1441-1440هـ اليوم الثلاثاء الموافق 26-5-1441هـ وذلك من خلال نتائج الاختبارات المركزية والوطنية والدولية واستعرضت أيضاً خطة تهيئة وإعداد طلاب وطالبات المرحلة الثانوية لاختبار القدرات والتحصيلي لعام 1441-1440هـ .

حيث استهدفت الخطة من فئة المعلمين : معلمو/ معلمات الصف الثالث والرابع والسادس من المرحلة الابتدائية في مادة القراءة ، والرياضيات ، والعلوم ومعلمو/ معلمات الصف الثاني والثالث متوسط في مادة القراءة ، والرياضيات ، والعلوم، أما الفئة المستهدفة من الطلاب فهم: طلاب/ طالبات الصف الثالث والرابع والسادس من المرحلة الابتدائية وطلاب/ طالبات الصف الثاني والثالث من المرحلة المتوسطة وذلك بهدف تجويد نواتج تعلم الطلاب / الطالبات وتمكين المعلم/ة من بناء أسئلة صفية تحاكي الاختبارات المركزية والوطنية والدولية وإعداد وتهيئة أبنائنا الطلاب/ الطالبات للمشاركة في الاختبارات المركزية والوطنية والدولية وتفعيل مجتمعات التعلم المهنية في تجويد نواتج التعلم وتشخيص واقع نواتج التعلم في مدارس تعليم مكة المكرمة بنين – بنات وتقديم الدعم المناسب لمعالجة جوانب القصور وتجويد نواتج التعلم .

هذا وقد شملت مؤشرات الإنجاز تضمين المعلمـين والمعـلمات الدروس اليومية أسئـلة صـفية تحـاكي أسئـلة الاختبـارات الـمركـزيـة والوطنيـة والدولية بنسبة 90% وتـنفيذ اختـبار تشـخيصي فـي مدارس المرحلة الابتـدائية والمتوسطة بنين – بنات يحاكي الاختبارات المركزية و الوطنية والدولية بنسبة95% واجتياز الطلاب والطالبات الاختبارات الختامية بنسبة تحسن تصل إلى 90% وتفعيل مجتمعات التعلم المهنية في جميع المدارس نحو تجـويد نـواتـج التعـلم بنسبـة 90% ورفع مستوى نتائج طلاب/ات المرحلة الابتدائية والمتوسطة بتعليم مكة المكرمة في الاختبارات
المركزية والوطنية والدولية بنسبة 5 % .

هذا وقد بلغ عدد البرامج والإجراءات المنفذة 29 برنامج والمتمثلة في : تشكيل لجنة إشرافية ‏في إدارة التعليم تعمل على متابعة تجويد نواتج التعلم من خلال دراسة وتحليل نتائج الاختبارات المرحلية ، المركزية ، الوطنية ، الدولية، القدرات والتحصيلي، ‏عقد ورشة عمل على مستوى إدارة التعليم لمديري /ات مكاتب التعليم ورؤساء الأقسام الإشرافية و المشرفين/ات التربويين بهدف عرض نتائج الاختبارات المركزية و مناقشة آلية تحويد مستويات نوات تعلم الطلاب من خلال نتائج الاختبارات، و‏تنفيذ مجتمعات التعلم المهنية في إدارة الإشراف التربوي، و‏تشكيل لجنة تنفيذية في مكاتب التعليم برئاسة مدير/ة المكتب وعضوية رئيس/ة قسم الشؤون التعليمية في المكتب ومشرفي/ات التخصصات المعنية والقيادة المدرسية تعمل على تجويد نواتج التعلم ورفع مستوى التحصيل الدراسي ومتابعة آلية وإجراءات التطبيق في مدارس المكتب ورفع التقارير الدورية لإدارة التعليم ، وعقد ورشة عمل على مستوى مكتب التعليم للمشرفين /ات التربويين وقادة المدارس يتم فيها عرض نتائج تحليل الاختبارات المركزية ومناقشة آلية وإجراءات المعالجة والتصحيح وتنفيذ مجتمعات تعلم مهنية على مستوى مكتب التعليم وتشكيل لجنة على مستوى المدرسة برئاسة قائد/ة المدرسة تعمل على تجويد نواتج التعلم ومتابعة البرامج العلاجية وعقد ورشة عمل على مستوى المدرسة لجميع المعلمين / ات يتم فيها عرض نتائج تحليل الاختبارات المركزية ومناقشة آلية وإجراءات المعالجة والتصحيح وتنفيذ مجتمعات مهنية على مستوى المدرسة ‏‏وتدريب وتأهيل معلمين/ات المواد المستهدفة على تصميم وبناء أدوات اختبار تحاكي الاختبارات المركزية والوطنية والدولية وتضمين الدروس اليومية نماذج أسئلة تحاكي الأسئلة المركزية والوطنية والدولية لتدريب الطلاب و تحسين الممارسات التدريسية، ‏ومتابعة تضمين الدروس اليومية لنماذج أسئلة تحاكي الاختبارات المركزية والوطنية والدولية من قبل المشرفين/ات التربويين عند الزيارات الميدانية وتوعية الطلاب/ات وأولياء الأمور بأهمية نتائج الاختبارات المركزية والوطنية والدولية، ‏و تنفيذ اختبارات تجريبية تدريبية من قبل المعلمين تحاكي نماذج اسئلة الاختبارات المركزية والوطنية والدولية، و‏إعداد اختبار تشخيصي من قبل أقسام التخصصات المعنية “صفوف أولية ، لغة عربية ، رياضيات ، وعلوم” يحاكي أسئلة الاختبارات المركزية والو…

اعجاب ومشاركة :

نائب رئيس التحرير

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

*

*

*